Как учить изобретения детям

Изобретения могут сделать нашу жизнь проще, быстрее и лучше часто. Находить новые способы ведения дел - это внедрять инновации, процесс, с помощью которого все в настоящее время делается, и генерировать новые идеи. Есть много способов провести урок об изобретениях, и если вы поможете студентам понять, как важны изобретения и изобретатели, это поможет вам понять, что мир идей окружает вас.

Шаги, чтобы следовать:

1

Объясните, что такое изобретение Опишите, что изобретение означает что-то новое, что-то, что делает что-то, и что-то, чего никогда раньше не слышали (например, Интернет), или что-то, что помогает людям выполнять действие, которое они всегда совершали по-другому (например, цветной телевизор вместо черно-белого).

2

Поговорим о различных аспектах изобретения. Обсудите процесс создания изобретения от начала до конца. Опишите, как человек или группа думают об идее, продумайте способы ее достижения, уточните идею и метод, а затем проведите ее через дизайн и производство. Поговорите о том, как изобретение иногда работает, а иногда нет, и как, чтобы быть успешным, люди должны использовать изобретение и сделать его частью своей обычной жизни. Опишите, как изобретение увеличивает популярность, но как оно может устареть, когда новое изобретение занимает свое место и делает то же самое или лучше, полностью заменяя необходимость в нем.

3

Из конкретных примеров нескольких изобретений во времени. Поговорите о тех, у кого нет настоящего изобретателя, таких как колесо, и о тех, у кого есть конкретный изобретатель, например телефон Александра Грэма Белла. Обсудите, каким образом некоторые из самых популярных изобретений полностью изменили ваш образ жизни.

4

Поговорим о том, как изобретения являются товарными знаками сегодня. Опишите, как государственное учреждение отслеживает, кто придумывает идею, и ведет учет, чтобы все знали. Также укажите, как можно украсть изобретения, если они не зарегистрированы. Поговорите о различных изобретениях на рынке, которые очень похожи, и рассуждайте с классом о том, почему одни работают, а другие нет.